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省高等教育课改项目-《液压与气压传动》课程综合改革和实践简介

作者: 更新时间:2017-05-25点击数:

项目名称:基于项目教学的《液压与气压传动》课程综合改革和实践

项目来源:浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2015429)

项目组成员:倪君辉、詹白勺、余伟平

主要改革点:

1)实施基于典型装置的现场实践教学,学生课堂参与液压元件的拆装或回路的搭建,增加学生动手操作和实践机会,拉近课堂和现实的距离。

2)实施模块化液压项目教学,独创性地将课程整体分化为4个项目子任务,贯穿课程教学全过程,“逼迫”学生课内课外参与项目工作,培养学生团队合作意识和创新精神,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3)液压项目教学考核方法推行组内评价、组间互评、教师考核“三位一体”的评价方法,注重学习的过程性评价,有效避免了组内个人及项目小组“打酱油”现象,充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生创新及团队合作。

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